Samen iets mogelijk maken.

Fulkaan · een jong team, een gedeeld doel

Bij Fulkaan werkte ik als programmamanager met een jong team aan de ontwikkeling van jonge muzikanten en zangers. We haalden ideeën op bij jongeren, docenten, dirigenten en andere mensen uit het veld. Wat wilden jongeren ontdekken? Wat hadden ze nodig om verder te komen? Die vragen gaven richting aan het programma.

Ik hielp het team om keuzes te maken en samen naar hetzelfde doel te werken, met ruimte voor eigen ideeën en verantwoordelijkheid. Zo groeide een programma waarin jongeren konden kennismaken, zich bekwamen en verder verdiepen. De Simmer Akademy laat zien wat dat oplevert. Trots ben ik op het resultaat, en op het team dat er samen in geloofde en het mogelijk maakte.

Noord-Nederland · meer kansen door samen te werken

Een volgende stap voor een jonge muzikant vraagt vaak om iemand buiten de eigen vereniging of opleiding. Ik hielp de noordelijke samenwerking opbouwen en versterken, met onder meer het Prins Claus Conservatorium (PCC), het Noord Nederlands Orkest (NNO), het Nederlands Blazers Ensemble (NBE) en het Prinses Christina Concours.

Ik bracht ontwikkelvragen van jongeren en kennis uit het werkveld aan tafel en verbond die aan musici, opleidingen en organisaties. Dat kreeg onder meer vorm in workshops met het NNO en conservatoriumlessen via de Ritske Boelema MuzykBeurs. De waarde zit voor mij in die verbinding: organisaties vinden elkaar en jongeren krijgen mogelijkheden om verder te komen.

Erfgoededucatie · het gezamenlijke doel terugvinden

Financieringskeuzes hadden de samenwerking met musea onder druk gezet. Ik bracht het gesprek terug naar de bedoeling: kinderen laten kennismaken met het Friese erfgoed. Van daaruit herstelden we het vertrouwen en maakten we gezamenlijke afspraken voor grote en kleine musea. De cultuurverbinder erfgoed kreeg een vaste plek aan tafel.

Keunstryk · eerst elkaar beter begrijpen

Als penvoerder trof ik een samenwerking waarin rollen, middelen en richting onduidelijk waren. Ik organiseerde een verdiept kennismaken: wat wilde iedere organisatie bereiken en waar konden we elkaar helpen? Dat bracht structuur en vertrouwen terug. Daaruit ontstond Keunstryk, een aanpak die op Friese scholen wordt gebruikt.

Wetterskip Fryslân · de vraag achter de vraag

Vanuit mijn rol als Lean-deskundige leidde ik met een collega een verbetersessie met het dagelijks bestuur. Het gesprek leek over rapportages te gaan. Door door te vragen, kwamen vertrouwen en transparantie op tafel. Daarmee konden we bespreken wat bestuur en organisatie werkelijk van elkaar nodig hadden.

NHL Stenden · een advies dat werkt

Als afstudeerbegeleider en examinator begeleidde en beoordeelde ik onderzoeken bij circa dertig organisaties. Steeds keek ik mee: wat is het echte vraagstuk, wie moeten betrokken worden en wat is nodig om het advies ook uit te voeren?

Soli Brass · mensen meenemen zonder strepen

Als voorzitter werkte ik met de muzikanten aan bijzondere projecten. Bij Carmina XL zaten we tussen levende dieren, bij Draaf Foekje Draaf langs de renbaan en bij Dreamterminal speelden we in een supermarktdecor. Ook bij kinderconcerten acteerden we mee. Mensen gingen daarin mee omdat we samen een verhaal wilden vertellen. Die ervaring neem ik nog altijd mee: een gedeeld doel en eigen motivatie brengen veel in beweging.